Тема трудностей при овладении иностранным языком была изучена многими психологами и методистами (Б.В. Беляев, В.А. Артемов, Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий). Исследователи пришли к выводу, что желание изучать иностранный язык и способности к нему не всегда совпадают в частности из-за врожденного темперамента студента. Темперамент – это сочетание свойств психики, выражающихся в поведении человека. Он оказывает огромное влияние на то, как человек учит языки, потому что, в отличие от прочих дисциплин, иностранный язык подразумевает мотивацию, систематичность, дисциплинированность и упорство. Психологи выделяют всего четыре вида темперамента, причем он остается неизменным на протяжении всей жизни человека. Известный физиолог Иван Павлов указывал, что древнегреческий врач Гиппократ уловил в массе разнообразных вариантов человеческого поведения черты, которые впоследствии составили основу классификации темперамента человека. Гиппократ пытался объяснить темперамент доминированием в теле одного из «жизненных соков»: желтой желчи, лимфы, крови и черной желчи. Сам Павлов различил 4 типа нервной системы, которые впоследствии легли в основу 4 типов темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Однако важно понимать, что обычно люди сочетают в себе черты двух, а то и трех видов темперамента. Соответственно и отличия в изучении иностранных языков могут быть более существенными. Наиболее непростым темпераментом обладает холерик. Взрывной, вспыльчивый человек, с которым точно не соскучишься. Холерик сам иногда не рад своему темпераменту. Успокоившись, понимает, что был слишком резок, но ничего поделать не может. Вместе с тем, при наличии заинтересованности в чем-то демонстрирует завидную принципиальность, энергичность и усердие. Холерики с легкостью изучают иностранные языки благодаря отличной вербальной памяти. Как правило, они экстраверты, а значит любят много общаться с людьми, не испытывая смущения перед языковым барьером. Если что и может помешать холерику учить языки, так это непоседливость. Сангвиник тоже способен с легкостью овладевать иностранными языками, так как может много и продуктивно работать, особенно если языки его действительно заинтересуют. Нуждается в свежих впечатлениях, общителен, любит путешествовать, что тоже говорит в пользу изучения языков. Однако однообразные действия вызывают затруднения. Будучи человеком энергичным и находясь в постоянном поиске, может забросить изучение языков, но не потому, что ему неинтересно или что-то не получается, а потому, что у него меняются цели. Поэтому для успешного обучения необходимо поддерживать в сангвинике интерес, мотивировать и содействовать работе. В таком случае высокая скорость усвоения знаний даст сангвинику возможность в кратчайшие сроки выучить иностранный язык. Меланхолик подвержен тревогам, застенчив, робок и нерешителен. Что касается изучения языков, то наибольшей проблемой может оказаться вербальное общение, так как меланхолики зачастую не склонны много разговаривать, тем более с незнакомыми людьми. Поэтому успешность усвоения речи оказывается, как правило, довольно низкой. Вместе с тем, если меланхолик находится в приятной компании и ему комфортно, то он может раскрыть себя с новой стороны – как интересный собеседник. Существенным плюсом этого темперамента можно назвать способность учить язык самостоятельно, так как у меланхолика нет нужды находиться среди других студентов. Спокойный, неторопливый флегматик способен долго и напряженно трудиться, существенно не меняя вида деятельности и спокойно борясь с трудностями. Уверенный в себе и достаточно настойчивый, флегматик не любит попусту терять время, а рассчитывает собственные силы и всегда стремится довести дело до конца. Являясь интровертом, флегматик может испытывать сложности с вербальной речью, и ему понадобится некоторое время, чтобы установить контакт с собеседником. К плюсам можно отнести умение долго и напряженно трудиться, даже если работа достаточно монотонна. Нужно понять, что плохих темпераментов не существует. Все они по-своему помогают и ограничивают людей в обучении. Важно просто принять свои сильные и слабые стороны и научиться их использовать. Идеальный преподаватель, в свою очередь, найдет возможность использовать преимущества и нейтрализовать недостатки каждого вида темперамента. Бывает, что различия в темпераментах игнорируют и стригут всех учеников под одну гребенку. А ведь именно в уникальных способностях каждого человека заложены основы будущего успешного усвоения учебного материала.
