Вальдерофскую методику обучения детей создал еще в начале прошлого века австрийский ученый Рудольф Штайнер, который чувствовал потребность в переменах в системе образования после войны. Первая инновационная школа была открыта специально для сотрудников «Вальдорф Астории», которая оплатила все расходы на ее создание и содержание. Сегодня штайнеровские школы можно найти по всему миру. Только в Европе расположены 600 учебных заведений. Появились они и в Украине. В них педагоги стремятся по максимуму воплотить идеи вальдорфской педагогики. Однако далеко не все родители представляют себе, что эта система образования дает ребенку, и какие у нее есть возможные подводные камни. Штайнер считал, что особенное внимание в процессе образования следует уделять развитию эмоциональных впечатлений ребенка, поэтому его подход объединяет в себе физический, социальный и духовный компоненты. Так, на передний план выходит личность ребенка, на которую не оказывают влияние социальные рамки. Согласно вальдорфской методике обучения педагоги должны уделять особенное внимание всем качествам учеников, так как любое из них может стать основополагающим в становлении зрелой личности. Из этого пункта следуют все остальные. Очень важны трудовые и творческие дисциплины, такие как рисование, вязание, танцы и так далее. Упор делается не на академические знания, а на творческое начало. Принципы методики Кредо методики – «Всему свое время», что идет вразрез со всеми традиционными подходами к образовательному процессу. Учителя, придерживающиеся идей антропософии, полагают, что ребенок должен познавать мир естественным путем, без внутреннего отпора, без насилия. Характерной чертой методики Штайнера является изучение национальной культуры. В этом русле делается многое – начиная от традиционных нарядов и заканчивая вниманием к истории своей страны. Таким образом, ребенок ощущает себя частью чего-то большего, нежели его семья. Опыт работы международных школ показал, что идеи Штайнера могут быть использованы в абсолютно разных культурах. По сути, вальдорфская методика нацелена на формирование способностей ребенка независимо от передачи академических знаний. Всестороннему развитию ребенка также способствует комплексный подход к изучению окружающей среды. Что под этим подразумевают? Все очень просто: в классах нет передовой техники и современной мебели. Наоборот, используют самые натуральные и теплые материалы, такие как дерево, шерсть, шелк, песок, тесто и воск. Зачастую и уроки проводят под открытым небом. Несмотря на то, что это школа, много внимания уделяют общению с родителями. Надо сказать, что это очень тесный контакт, который закладывается еще с детского садика. Принято вместе убирать аудитории, отмечать праздники, готовиться к различным развлекательным мероприятиям. Часто педагоги приходят к ученикам домой, чтобы посмотреть, как проявляют себя их подопечные в кругу семьи. Конечно же, Вальдорфская методика обучения обладает как определенными преимуществами, так и недостатками. Ученики, воспитанные по данной системе, вырастают гармонично развитыми людьми с прекрасным воображением и широкими взглядами на жизнь. Все они добры, дисциплинированы, уважают старших и младших. Тем не менее, родители должны очень тщательно подходить к выбору школы и преподавателя по этой системе. Дело в том, что достаточная база традиционных академических взглядов будет у ребенка только в том случае, если сам преподаватель окажется всесторонне развитым и образованным человеком. В противном случае ребенок, который обучается по вальдорфской методике, окажется недостаточно подкованным во многих вопросах. Сам Штайнер был весьма развитым человеком. В своих книгах и лекциях он затрагивал темы религии, философии, обучения, науки, врачевания и искусства. Объединив свои знания, он разработал антропософию – учение, предполагающее духовно-научные принципы постижения высших миров. Подводя итоги, можно сказать, что уроки в штайнеровской школе интересные и необычные. Они бросают вызов детскому воображению. Учащиеся выходят во взрослую жизнь уверенными в себе людьми, не пасующими перед вызовами. Они дисциплинированы, независимы, с уважением относятся к природе. Если ребенку повезло с учителем или он сам много внимания уделял и традиционным наукам, то это будет очень гармонично развитый взрослый человек.
