Сингапур занимает высшие позиции в рейтингах эффективных образовательных систем, да и вся школьная система государства вызывает повсеместный энтузиазм, и многие страны, например, Англия, уже приняли решение о внедрении сингапурской методики обучения математике в своих школах. Чем уникальная система заслужила всемирное уважение и в чем заключается секрет успеха местных учеников?

Согласно данным Программы международного оценивания учеников PISA, 15-летние сингапурские школьники демонстрируют лучшие в мире успехи в математике и научных дисциплинах. За ними следуют ребята из Гонконга, Японии, Южной Кореи и Тайваня. Для сравнения, украинские подростки заняли 38-ую строчку PISA.

Население Сингапура насчитывает всего пять миллионов человек, а независимость он обрел только в 65 году прошлого века. Интересно, что в то время население составляли неграмотные и малоимущие иммигранты из соседних стран – Китая, Индии и Малайзии. «Отец нации», как тогда звали лидера Сингапура Ли Куан Ю, быстро понял, что для становления успешного государства необходимы образованные жители. Именно он сделал приоритетным доступное всеобщее образование. Так, на школы ложились обязанности по формированию высококвалифицированных работников, знающих английский язык и способных быстро поднять экономику страны. Его старания не прошли даром. В течение последующих лет образование считалось неотъемлемой частью «социального лифта» — ребенок из неимущей семьи благодаря школьному образованию и старанию мог получить должность руководителя и стать состоятельным членом общества.

На сегодняшний день жители Сингапура возлагают на своих отпрысков большие надежды, и обращаются в репетиторские центры, чтобы дети занимались даже по тем предметам, по которым их сыновья и дочери и без того демонстрируют прекрасные результаты. В своем стремлении обучать детей круглые сутки Сингапур пока еще отстает от Южной Кореи, где официальным органам пришлось запретить работу репетиторов позднее десяти вечера, но после школы ученик все равно продолжает уделять много внимания обучению.

Уникальный стиль преподавания в школе был создан в 80-х годах прошлого века и основывается на формировании умения решения проблем. Трудились над разработкой подхода не только математики, но и психологи, например, Джером Брунер, утверждавший, что учеба делится на 3 ступени: занятие с настоящими объектами, обучение на изображениях, потом на символах. По этой причине учителя постоянно используют в работе наглядный материал. Вместе с тем, классы оформлены аскетично, чтобы не отвлекать внимание детей.

С первого класса в Сингапуре дети изучают меньше предметов в сравнении с европейскими учебными заведениями, но учат их глубже. Главными предметами считаются научные дисциплины и математика. Дети постарше могут выбрать гуманитарный предмет, но продолжают изучать точные науки. Математика в стране-государстве — это не обобщенная информация, это математический стиль мышления. Суть не в отборе талантливых ребят — успехом наслаждается более старательный ученик. Школьная атмосфера и дисциплина – на высшем уровне. Многие видят именно в этом секрет успеха школьников этой страны.

В Сингапуре тоже есть так называемые продленки. На них дети могут заниматься робототехникой. В общем, несмотря на заверения представителей Министерства образования в том, что в государстве дорожат гуманитарными науками, на деле учеников всячески стимулируют погрузиться в науки точные.

Упор на учебу имеет и свои отрицательные стороны. В частности, некоторые родители отмечают, что детям в Сингапуре не хватает креативности и инициативности, потому что они становятся похожими на «обучаемых роботов». Да и постоянная гонка за обучением, включающая школу, репетиторов, дополнительные задания лишают детей детства, так как слабо соблюдается баланс между семьей, отдыхом и учебой.

Вместе с тем, сингапурскому обществу есть чем гордиться. Премьер-министр государства Ли Хсьен Лоонг всячески подчеркивает роль образования для маленького государства: «Чтоб выжить, необходимо быть лучшими. Иначе нас отпихнут, свалят и пройдут сверху.» В беседе с президентом Южной Кореи он сказал: «Вы подготавливаете больше преподавателей немецкого, чем в самой Германии? Сколько из них смогут устроиться на работу? А в Сингапуре выпускник сразу сможет найти прекрасную работу».

Автор статьи Елена Иванова, менеджер сайта lcfreeway.com